Lo que no saben decir con palabras,
lo dicen de otras formas.
Los niños y adolescentes no siempre pueden nombrar lo que sienten. Creamos espacios seguros donde expresarse a su manera — y desde ahí, acompañarles de verdad.
No siempre es fácil identificar cuándo un niño o adolescente necesita apoyo psicológico. Estas son algunas de las situaciones más frecuentes.
Problemas de conducta
Rabietas frecuentes, agresividad, desobediencia persistente o dificultades para gestionar la frustración.
Dificultades escolares
Bajo rendimiento, rechazo al colegio, problemas de atención o dificultades de aprendizaje.
Ansiedad y miedos
Miedos intensos, preocupación excesiva, fobia escolar o síntomas físicos sin causa médica clara.
Autoestima y relaciones
Inseguridad, dificultades para relacionarse con otros, acoso escolar o aislamiento social.
Cambios vitales
Separación de los padres, pérdidas, cambio de colegio o cualquier transición que genera malestar.
Adolescencia y identidad
Crisis de identidad, cambios de humor intensos, conductas de riesgo o dificultades emocionales propias de la etapa.
En Symbios trabajamos siempre con la familia como parte del proceso. Los padres no son espectadores — son parte esencial del cambio.
No todos los niños son iguales ni todas las familias tampoco. Nuestro enfoque se adapta a la edad, el contexto y lo que cada caso necesita.
Primera sesión con la familia
Empezamos escuchando a los padres para entender el contexto antes de conocer al niño o adolescente.
Evaluación y plan
Conocemos al menor en su propio espacio y diseñamos un plan adaptado a su edad y situación.
Sesiones individuales
Trabajo directo con el niño o adolescente en un espacio seguro, a su ritmo y con su lenguaje.
Trabajo con la familia
Orientamos a los padres y acompañamos el proceso desde el entorno familiar, que es donde el cambio se consolida.
Un espacio que los niños sienten como suyo.
La clave en psicología infantojuvenil no es la técnica — es conseguir que el niño o adolescente confíe. Eso requiere tiempo, paciencia y una forma de estar muy particular.
Enfoque integrador y adaptado: combinamos técnicas cognitivo-conductuales, humanistas y de juego terapéutico según la edad
Trabajo conjunto con la familia: los padres son parte activa del proceso, no solo receptores de informes
Coordinación con el entorno escolar cuando el caso lo requiere
Presencial en Telde y online: adaptamos el formato a lo que mejor funcione para el menor y la familia
Valoración 5.0 en Google de más de 200 personas acompañadas
Sesión infantojuvenil
Niños y adolescentes · Presencial en Telde o modalidad online